教孩子自己動手做！

蒙氏教育精神～教孩子自己動手做！

下午首次讓Q走進廚房，小試"烤布丁"
媽咪示範說明一回後，完全放手讓Q自己動手做
讓Q體驗自己動手做的樂趣與自信！

蒙特梭利說：「力量比兒童大的成人，只知道管教兒童，卻從未真正了解兒童。」

你知道從孩子一出生到六歲之前，有不同階段的學習敏感期嗎？蒙特梭利相信，只要在生命初期接受適當的刺激，每個孩子都能發揮內在的潛力。而蒙特梭利教學法，則是運用了許多不同技巧，讓孩子邊玩邊學，自由的探索這個世界。

歡迎有在家實踐蒙特梭利，與孩子一起共同練習的媽寶們加入，或正著手準備在家蒙特梭利的家庭，讓我們開始思考新的教養方式，一同參與蒙特梭利的世界。希望可以在這家族找到從頭開始的動力與力量。


有時靈機一動便會想出好點子來做教具，讓孩子玩一玩、念一念時，自已竟有那一點丁的成就感的快樂且親子同樂喔！！-----簡薇真媽媽(61

並培養出秩序感和專注的能力。而專注正是為兒童打開隱藏在他身上的寶藏的鑰匙，接觸蒙特梭利教育之前，我看重孩子學習的廣度和進度，心中難免有把尺，暗暗將自己的孩子和別人的比較，或沾沾自喜，或覺稍不如人，同時我也有隱憂一起步早的孩子，真的會學得比較好媽?常聽人說幼稚園多屬國小先修班，那麼我自己在家教或送公立幼稚園就能解決這問題嗎??蒙特梭利教育幫助我發現孩子的敏感期，發現孩子(非課程進度)才是學習的中心，發現混齡教學的美善，發現培養能力而非僅知識的路徑，更發現開啟兒童內在寶藏的鑰匙-專注！「當孩子照著”自然的程序表”在做自然派給他做的習題時，就會產生專注的現象。當他專注地完成他現在必須完成事後，不僅能力增加，人格上也獲得成長。」是的，智慧的能力和人格上，都獲得成長。好美!j

蒙特梭利形容" 經歷敏感期的孩子，其 無 助身體正受到一種神聖命令的指揮。其小小心靈也受到鼓舞。